基础 · 第1章汉语是什么样的语言

一个音节，一个汉字

汉语的词由音节组成，书面上一个音节对应一个汉字。“老师”有两个音节 lǎo 和 shī，写成两个字：老师。汉字不直接表音。

教学时可以强调每个词的三个方面：字形、读音（拼音）和意义，缺一不可。

声调区别意义

每个音节都有声调。声母韵母相同、声调不同，就是不同的词：mā 🔊“妈”，mǎ 🔊“马”。声调应从第一课起和词语一起教，详见第三章。

语法特点

• 没有形态变化：没有格、性、变位，我既是主语也是宾语。
• 语序是关键：主语＋时间＋地点＋动作＋宾语，如“我今天在家看书”。
• 时间靠词语表达：“昨天”“明天”、助词“了”。
• 是非问句：陈述句末加“吗”。

简体字与普通话

本教程教授普通话和简体字，与 HSK 考试一致。

关于 HSK

新 HSK 3.0 共九级。一级要求掌握 300 个汉字、500 个词语，本教程“基础”之后的 15 课覆盖一级内容。所有汉字的笔顺和字帖见汉字栏目。